IL LAVORO DELL’INSEGNANTE NEI DSA E BES:
teorie, strumenti e buone pratiche
PROGRAMMA E CALENDARIO
Venerdì 10 Febbraio (15-19)
Disabilità, DSA e BES: cosa dice la legge
La diagnosi: imparare a leggerla correttamente
Esercitazione pratica
Sabato 11 Febbraio (9-13)La creazione dei PdPStrumenti compensativi e dispensativiEsercitazione pratica
Sabato 18 febbraio (9-13)DSA e BES: Buone pratiche per il mantenimento del benessere psicologico degli studentiDSA e BES: La gestione dei rapporti con le famiglieL’importanza del lavoro di rete: la collaborazione fra specialisti, scuola e famiglie
Esercitazione pratica
OBIETTIVI
- Fornire una adeguata conoscenza delle leggi relative alla gestione dei DSA e dei BES in ambito scolastico;
- Fornire i necessari riferimenti teorici per una corretta interpretazione di una diagnosi specialistica di disturbi specifici dell’apprendimento;
- Fornire linee guida per la stesura di un piano didattico personalizzato;
- Fornire preparazione teorica e pratica su gli strumenti compensativi e dispensativi utilizzabili per ottimizzare il percorso formativo di studenti con DSA o BES;
- Fornire gli strumenti psicologici e relazionali necessari per contribuire al benessere psicologico degli studenti con DSA, gestire al meglio i rapporti con le loro famiglie e sviluppare un lavoro di rete fra le varie figure professionali coinvolte nel processo educativo e di supporto.
DOCENTE
Il corso verrà tenuto dal dr. Tommaso Fanzone, psicologo psicoterapeuta con formazione specifica nell’ambito della psicologia scolastica che da anni collabora attivamente con istituti di formazione privati e scuole statali di secondo grado.
COSTO
E’ richiesto un contributo di 170 Euro
Il corso verrà attivato con un minimo di 5 partecipanti.
E’ previsto un numero massimo di 15 partecipanti.
CONTATTI
Via Venezia n. 18
50121 Firenze
simoneabbate@labottegatoscana.net
Telefono +39 055 3840638
Mobile +39 331 3068179
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